六月是进入大学入口和结束时期的时间。在这位仲夏中，大学入学候选人将通过填写申请来选择他们的主要入学率，而大学毕业生（从大学生到硕士和医生）将他们的贵族介绍给招聘者，以及他们的专业知识，专业知识，专业知识，专业知识和专业知识。什么是专业或主题是什么？到19世纪末和20世纪初，现代意义上的许多学科彼此诞生，经典的知识时代结束了。重新定义了研究，方法和基本假设的对象。从那时起，专家一直是各种学科的知名特征之一。让学生对一个主题的专业培训，并以技能的生活成为学院和大学的主要内容，以培训学生。我们可以说，每个学科都提供专业知识和技能。我们还可以说，每个学科都提供了一种观看世界，它们塑造我们的知识结构并可以改变我们的见解的方式。当然，其发生的特定过程与主体不同。我们计划“我和我的纪律”主题。第一个问题由文学，数学，历史，社会学和管理等学科的大学教师组成，并将“我的学科和我”告诉第一人称。他们谈论了这个话题是什么，以及他们作为个人和主题的关系，当然，他们还包括对他们在教学中对学科的过去和未来的峡谷态度。本文是关于Ma Liang关于管理的谈论。 2002年，我被接纳了西安·乔孔大学（Xi'an Jiotong University），并开始了十年的管理旅行。突然，我获得了行政管理的本科和硕士学位和医生的业务管理标题。从那以后，我去了大学和Unive从事教学和研究的rsities，我从事了一项职业管理。我在选择和学习开始方面的个人经验值得有趣，这是一系列有趣的故事。从以误解和无知的方式开始到贫困和动议的尽头，管理层成为我的另一个身份，也使我更加尊重Pamdo。研究，研究和教学管理深刻地塑造了我的思维和行动模式，并对我的个人生活产生了深远的影响。管理我的主要管理人员的影响是温和的，不能被夸大。可以说，科学管理给了我一对“对管理的眼睛”，以看到世界，从而使我有了新的看法，以再次了解世界。本文的内容来自北京新闻和书评每周6月20日的特殊主题“我的学科和我”。由Ma Liang和Ma Liang撰写，Peki政府管理学院教授NG大学。 2002年，他进入Xi'an Jiotong大学，并在本科，硕士和博士学位学习。他于2012年获得了医生管理的头衔。他曾在中国大学的Renm公共管理学院担任教授。他从2024年11月开始教北京大学政府管理学院管理部。它被包括在2023年和2024年全球顶级科学家的前2％中。作为一门科学，管理层无处不在，管理层无处不在。有人和组织的地方，有问题和需要。对于所有人，即使没有组织管理，也有个人和家庭管理。例如，一个人必须管理自己的个人时间，财务收入和支出以及日常需求，更不用说许多人需要管理自己的情绪，而这些都是管理层需要解决的问题。例如，家庭成员需要rela采用管理，而拥有宠物的人则需要管理AOF食品，饮料，排便和尿液。来自“孔子”的剧照（1991）。中国古代的强调“自我文化，家庭管理，国家管理和世界预防”，这实际上意味着管理的对象和范围从小到大，范围从遥远到远。每个人都可以管理别人。 “如果您贫穷，您将是安全的，如果您有钱，您可以帮助世界。”尽管管理范围很大，但“管理一个大国就像烹饪一些新鲜食品”，但不同的管理层遵守某些常见的规则。因此，“如果您不打扫房屋，您如何清洁世界？”通常很难想象无法正确管理自己的人，请记住一家公司。 “一个和尚可以吃水，两个僧侣携带水吃水，三个僧侣没有水可以吃。”一个人是一个人，但是十个人可以是蠕虫。管理是o对每个人的新事物。当许多人时，管理人员需要出现，并且管理层充满了挑战。 The size of an organization not only means many people, but more visible to the complexity of the structure, the difference and the staff of the staff and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff, and the staff are so in the structure, and the staff are so in the structure and the工作人员，工作人员是工作人员。管理活动等。图片显示了纪录片《公司》（2003年）。俗话说：“不想成为将军的士兵不是一个好士兵。”每个人都应该意识到他们应该继续管理，并且可以通过学习来实现管理。正如一门受欢迎的政治学所说：“如果您不选择菜单，您将是在菜单上选择。“管理也是如此。如果您不负责，您正在等待进行管理，因为没有人可以孤单而不是管理。”同时，一名士兵将是熊，一个人将是熊。“只要做一个伟大的管理工作就可以实现一件好事。大学的“过度管理”通常受到批评，因为行政人员会影响大学的发展和管理，这会导致大学失去适当的开放性，普遍和学术的自由Ments更喜欢“全能的”简单性和胡说八道，但不能进行精致，并适应当地条件下的管理步骤。但是，这些问题不仅仅是不良管理带来的不良经历，但是我们不应该删除Kmanagement本身，而是忽略善治的可能好处。一些无政府主义者认为，与管理层相关的工作是“毫无意义的”，“没有管理层的社会工作并没有创造任何价值。但是，有些人认为管理层是“厚黑人的研究”，这是相互使用和阴谋。但是，目前对工业革命，经济成长，经济发展，经济发展和社会发展的管理是什么，以吸引我们的知识和人工居民。这并不意味着我们将在毕业后接触管理。nt到“孩子的孩子”和“孩子的孩子”。他们可以回应电话，反映他们的管理潜力。例如，家庭活动必须是家庭大师和良好的管理。例如，学校课程和俱乐部需要招募新事物，动员和领导，还需要测试“试验”管理的试验。研究表明，那些在中小学期间担任研究领导者的人更有可能在Lumaki时具有领导能力。但是，在某种程度上，管理企业和政府将更加复杂，并处理许多对家庭和学校无法想象的问题。大学俱乐部的生活。图片节目中仍来自电视连续剧《穿过窗户》（2016年）。每个人都需要了解管理层，但他们不需要研究管理层。同时，学习管理的人可能无法管理；虽然不学习管理的人也可以管理一家好的公司。管理是一门应用学科和一门实践科学，需要通过实践理解和理解管理。许多人通过建立和使用中学来探索管理方法，但是通过系统的专业教育，他们可以更好地意识到管理方法。学习管理可以使人们能够拥有思维的思维，主管管理技能和解决管理问题。根据我的个人经验，在管理学习时，您应该将理论与实践相结合，否则您无能为力。例如，根据教学案例在课堂上找出答案，并通过小组讨论共同思考，以思考管理的重要性。参加您感兴趣的俱乐部，从担任支持角色到成为一个独立人士，并亲自体验学生组织如何管理学生干部。例如，使用冬季和标签加热度假来执行实习，以了解管理技能如何Ork不同的组织AIT不是要了解良好治理和坏治理之间的区别。此外，阅读更多知名企业家和领导者的传记，以了解管理和领导能力如何烦恼。 “学术意义：关于实证研究的十个讲座”五月 - 赛车：Ma Liang版本：2025年7月在我的个人学习经验中，我最大的经验是管理层是“混合研究”，其中包含所有内容，其中包含一切，并且有一切。主要管理是一个多学科的跨学科领域，涉及政治学，心理学，社会学，经济和法律等主要主题，并且需要这些方面的课程。当然，课程的每个方面都不是深的，而是开放的“灵丹妙药”。但是，粉丝和组织相关的学科的广泛标签对于培养伟大的人至关重要。因此，学习管理ENT似乎是一个很高的选择，但它可能与文科和科学哲学更一致。管理是全面和专业的。与特定业务领域的专业技能相比，管理是一种一般实践，可以与各种贵族结合使用。因此，科学科学特别适合于理解专业和政府技能的复合才能，并且可以在两条腿上行走，“获得医学学位可以在管理学位上进行，并在担任医生时进行管理。干部培训课程的证据，我故意包括管理理论并介绍相关的PRAC案例。这些案例具有成功的示例和失败的教训，这激发了他们从积极和负面方面考虑管理问题。管理背后是一种常见的意识形态背景，通过教学案例的指导和启发，他们可以理解在案例中更温和的管理思想，并且可以从榜样中学到并在自己的管理技能中使用它们。特别是，关于认知偏见，科学和“增强”的研究研究研究为重新了解更有效的管理和更好的政策设计提供了一种新的观点和途径。人类被认为是理性的动物，并具有决策和行为的意义。但是，管理研究还表明，人类推理不足，人类行为通常是不合理的。与其依靠“胡萝卜和棍子”依靠强迫和诱惑，而是指导人们通过“ S”与规则合作“例如，人们都想玩游戏并沉迷于游戏。因此，越来越多的公共政策反对这一趋势，追求“游戏化”政策选择，并吸引人们通过制作Laro参加和支持。讨论。通过公共管理的观点，茧剥离和消除粗糙度和捕获本质的看似嘈杂和复杂的新闻事件，可以理解，分析性和解决问题。我与各种媒体进行了交谈，讨论如何更好地管理公共活动，同时释放公共管理成本，并恢复课堂和研究中生动的真实案例。与现实密切相关的如此密切的观察使我有了教学的淡水来源。我在商学院提供了政府管理课程和商业企业关系，该课程旨在帮助MBA学生了解政府决定的思想，并学习如何与政府打交道。他们都是组织，但是政府管理和企业存在重大差异。许多人知道对企业的管理，但他们不了解政府的逻辑。管理人对企业的生存和发展至关重要，但是商业经理对分区几乎没有理解。企业不了解或了解政府引入的政策，这可能导致战略错误和错过的机会。通过课堂上的教室和案件研究，我鼓励学生了解政府和企业的不同，政府的组织方式，如何选择公职人员，如何实施决策和政策以及政府和企业之间的互动关系。图像课 - 课堂和续期学生的房屋居住，以通过披露信息并打电话给政府热线的应用，使政府与政府与企业之间的关系浸泡自己。这样的讨论和交流使他们可以从他人的观点中思考并了解如何管理Ment控制市场并为企业提供服务，从而激发他们更有效地促进和使用与业务相关的政策。同时，了解政府密码的企业还可以更有效地进行商业互动，并存与政府业务建立清洁，友好的关系，并实现商业企业企业合作和双赢合作。通过教学管理，我学到了很多我分享的胜利，并且从一种良性的教学和教育中受益。特别是，我交换了从工作经验丰富的工作毕业的学生，​​使我能够探索成千上万行业的管理技能，并且可以用来获得灵感和进行研究。同时，教室中的这种讨论也使集体智慧结晶。每个人都可以通过他人的镜子来反映自己，并了解更深入的管理方式。学生经常接受管理培训问题，他们经常进行剧烈的辩论。这些问题可能无法在课堂上解决，我发现很难立即提供灵丹妙药。但是，通过课堂上的这样的讨论，学生可以有机会重新想象他们的问题。同时，教室的教学也忽略了我对进一步研究这些问题的兴趣，并指出了我进行学术研究的方向。传统管理以外的管理技能提出的各种挑战也提供了新的研究科学研究问题。中国管理的发展都是中国经济增长的独有的。管理技能支持经济发展，经济发展也促进了管理技能。从近年来管理层的发展来看，有以下更改值得关注。自古以来的管理一直存在，中国的管理历史历史悠久，并做出了贡献为了世界上充满东方智慧的思想治理。例如，中国的传统思想，例如阳和阳，双重统一和和谐，激发了“矛盾的观点”理论的理论，这在破坏二元反对的概念和一个或另一个方面具有重要意义。例如，中国最早的帝国检查系统不仅影响了西方国家的公务制度，而且还影响了现代公务员制度的原型。有点说，现代管理起源于西方国家。直到改革和开放后，中国管理层才经过恢复和重建，并且在21世纪没有做出良好的发展。因此，中国管理科学主要是西方的“进口产品”，也广泛用于西方理论。在1850年代绘制的Themccallum“组织树”是基于小灌木“黄柳”的早期现代组织结构图表。现在将来，紧急促进有罪的治理，建立具有中国特征的独立知识体系，并使中国管理和领导世界。它取决于中国社会的独特性，也是管理层适应当地条件的必然要求。例如，中国是一个讨论面孔，人际关系和人际关系的社会，并且正在发生深刻的制度变化。管理面临的已知问题是人类规则与法律规则以及正式系统之间的关系。如何平衡非正式机构的问题（“难以想象的政策”）。特别是，中国企业家和制造业的兴起，以及改变对“国家重要武器”等重大项目的管理，为发展中国管理理论的发展提供了肥沃的基础，并立即需要中国管理理论的解释和指导，ND为许多国家提供了可以从中学到的理论和经验。管理类似于控制，规则，领导和管理等概念，但存在温和的差异。管理是指自上而下的命令链，而管理层则促进了更多的参与和平等咨询。中国风格的现代化强调了国家管理系统和管理能力的现代化，还促进了从治理到管理的过渡。例如，过去我们谈到了管理社会的管理，但现在我们谈论的是社会管理。同样，社区管理改变了社区管理，并且更专注于参与，咨询和与居民的沟通。同样，公司管理专注于社会和ESG社会责任（环境，社会和管理），并强调企业与内部和外部利益相关者之间的合作。这意味着St从管理的角度，转移传统治理的障碍以及关注如何促进管理的角度。同时，我们应该在促进管理的同时改善管理，因为管理一直是治理的基础。没有适当的组织，管理层将只是一种奢侈品。在管理研究时，我们还应该了解一个单个组织的狭义观点，是一个狭窄的视角，将组织不仅仅是一个更大的环境，注意组织与其他组织的互动方式，以及组织如何影响和受到影响。这将有助于产生一个“大型管理”和有机的，该和组织内部的管理与组织外部的管理相结合，以产生具有更大的解释和强大权力的管理理论。在数字技术的革命中，例如互联网，大数据和人工智能，管理层加速了数字化转型，数字管理和明智的管理是所有的。当引入和使用各种数字技术时，将以管理形式和模型发生什么变化？在引入人工技术的智能之后，替换机器或人机上的未来是否会合作？如何为远程和杂种工作的员工更有效地管理？当机器人成为您的直接老板时，管理层如何发展？这样的问题与管理的数字变化和当前的管理研究重点有关。 《人工智能》（2001年）的静止图。特别是，平台的经济增长和促进生成人工智能的促进创造了算法和智能技术所带来的管理益处，相关的安全，道德和法律风险越来越好 - 众所周知。数字PLATFORMS组织成千上万的人，具有效率很高，实施高效，准确的供求匹配，并带来自动化和情报管理。但是，如果管理层在算法的支持下进一步增强对工人的控制权，它可能会使人们“被困在系统中”并且难以释放。如何防止技术成为邪恶并实现技术实现技术，以便技术为人们服务而不是成为奴役人的工具是一个紧迫的问题，需要在管理的数字化变化中进行研究和解决。管理层的学术研究变得越来越多，管理技能逐渐变得越来越远。在《期刊》期刊上发表的管理论文使用了深厚而复杂的技术和技术，并且难以实现，但是得出的结论不能使从业者感兴趣和说服。另一方面，管理从业者赞赏的ANG问题管理学者没有认真对待。当研究人员从事严格可靠的研究时，他们不会贡献重点和有用的管理知识的话题。因此，越来越多的知识渊博的人促进了可靠和多样化的管理研究，并希望学者将进行负责任的管理研究。例如，在2017年，“研究社区负责的业务和管理”（RRBM）发表了宣告立场，名为“福利和可靠知识的主张 - 诗歌以及远离商业和管理研究”。他们认为，我们必须改变商学院当前的“研究生态系统”，并促进负责任的研究以共同努力，以实现2030年人类观点的目标。因此，我们必须改变学术界激励措施的评估和体系，尤其是科学机构，鼓励学者们注意联合国发展目标的主要问题，并将艰苦的，出版和传播负责的研究结果。目前，管理学者应真正利用他们在进行管理研究中取得的成果来改善其工作状况。在20多年前我的管理关系的背景下，然后我继续研究管理问题，现在我仍在与管理层交谈，我感到很幸运。由于一切都不可避免地要与管理，更好的实践，学习和研究管理并提高您的技能管理。它不仅可以赋予自己管理的自由，而且使许多人受益。因此，知道管理层还为时不晚。欢迎加入家庭管理，一起探索无尽的管理谜团。 May -set/编辑器Ma Liang/xi xi li yang校对/Xue jingning