新华社芝加哥12月4日电“我们就像在想”｜“习主席通过的倡议让我们感受到中国、爱上中国” 新华社记者 徐静 谢鄂 2023年11月，习近平主席在美国旧金山出席美国友好团体联合欢迎会时宣布，中方愿未来5年邀请5万名美国青年来华交流学习。两年后，在一本新出版的书中，参与“5年5万”行动的美国青少年讲述了他们关于中国的故事，表达了他们对“东西方交汇”的思考和感受—— “真正走进中国，与中国人互动，与课堂学习的体验完全不同。” “人与人之间的友好交流成为我此行最重要的记忆。” “两国人民必须相互学习、共同努力那里。” …… 体验中国之美的旅程 “亲身体验真实、立体、全面的中国”、“与中国青少年交心交谊、相互学习”。习近平主席多次向美国青少年发出贺电，发出热情邀请。 当地时间12月1日晚，50余名美国师生、家长代表齐聚中国驻芝加哥总领馆。众多参与“五年五万”活动的美国学生分享了中国之行的趣事、搞笑的汉语学习小插曲、庆祝中国节日的温馨记忆。部分学生还表演了二胡、单口相声、中文歌曲等。窗外雪花飘落，屋内温暖舒适。 爱荷华州马斯卡廷高中的伊曼纽尔·戈麦斯 (Emmanuel Gomez) 是第一批参与这项为期 5 年 5 万人计划的学生之一。 “我第一次说“我养了一只大熊猫”、“第一次爬长城”、“第一次参观中国学校”……一系列的“第一次”成为了他的“永恒的记忆”。 “我眼中的中国是现代与传统的融合。这种感觉很特别。”戈麦斯从未忘记过中国之行，现在回想起来仍然兴奋不已。他说，真正身在中国、亲身体验中国的冲击力比在课堂上学习的影响更大。“中国的希望、触觉、气味和场景共同构成了一幅美丽的画卷。” 18 岁的莉莉·拉布 (Lily Raab) 是芝加哥蒙特梭利跨文化语言学校的学生。他说，自己学习汉语很长时间了，但直到走进中国，他“才真正开始了解中国深厚的历史、传统文化和经济发展的最新情况”。丰富多彩的中国文化，快节奏的火车，热情友好的同学和老师，美国学生可以在美国学习。我们可以从不同的角度看到当代中国的活力和美丽。 “习主席通过的倡议让我们体验中国、爱上中国。”拉布表示希望未来有机会到中国大学学习，更好地学习中国文化和Twho 熟人连接年轻的心 《东方遇见西方：100名美国中学生与中国的故事》一书于12月1日在活动上正式发布。“美国青少年在中国的经历告诉我们，友谊是通过沟通建立起来的。”编辑出版该书的西北大学亚洲语言文化系教授顾立成说。 无论是在采访中，还是在书中，美国青少年经常提到一个高频词——“联系”。 芝加哥蒙特梭利跨文化语言学校的学生艾娃·摩尔表示，通过参与“5年5万”倡议，这次来中国旅行，她亲身体验了中国朋友的热情好客，对中国和中国社会有了更深入的了解。 “希望我能继续和我的中国朋友保持这种联系，这也是我继续学习中文的意义。” 伊利诺伊州北奈尔斯高中学生佩内洛普·莱维与爱荷华州萨拉·兰迪女士进行了深入交流，她在文章中讲述了习近平主席与兰迪等爱荷华州朋友40年的友谊。他认为，这种友谊多年来产生了“深远影响”，激励更多美国青少年到中国旅游、结交中国朋友。 在中国的两周里，利维在她访问的每个城市都结识了新朋友。 “我们有很多不同之处，但交谈之后，我们会发现共同点。”他说，“两国人民不仅要分享创新成果，更要相互欣赏对方文化”。 卢卡·贝隆 (Luca Veron)，董事会成员艾奥瓦州友好委员会主任，是习近平主席的老朋友。近两年，他推动爱荷华州积极响应“五年五万”倡议。他告诉记者，每次听到从中国回来的美国学生谈论中国，“都让我很热”。 “对于孩子们来说，最显着的收获是与中国朋友建立了情感联系。两国年轻人之间的思想交流是此行的亮点。”贝隆说。 共同未来的协议 年轻人最有活力、最有梦想，中美关系的未来取决于他们。希望你们成为新一代两国友好使者，为增进两国人民友谊作出更大贡献。习近平主席高度重视中美青年交流，鼓励青年两年来，两国多次通过贺信和回信等形式进行交流。 12月1日的活动上，中美两国18所中小学校长签署了《中美中小学谅解备忘录》，希望扩大校际合作，探讨长效交流机制，为两国青少年加强交流合作、增进相互了解创造条件。 此时，芝加哥蒙特梭利跨文化语言学校与上海一所中学签署了“结对”合作谅解备忘录。罗德里克·肖校长在致辞中衷心感谢习近平主席提出“5年5万”倡议，认为这一影响深远、影响深远的倡议为美国青少年了解中国打开了一扇窗口。 “我们已经成为姐妹学校他在接受记者采访时表示，美国和中国都是世界大国，应该支持两国青年加深相互了解，在此基础上共同建设更加美好的世界。 马斯卡廷中学学生科尔·卢斯告诉记者，因为亲身经历，他更加深刻地认识到“5年5万”倡议对于未来对美关系的重要性。 “我希望两国继续推动此类活动，让我们的年轻一代能够相互了解。”更真实、立体的理解。 ”